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  • Source: Diário do Grande ABC. Unidade: FE

    Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Haddad extingue Prova São Paulo. [Depoimento]. Diário do Grande ABC. Santo André, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.dgabc.com.br/Noticia/97514/haddad-extingue-prova-sao-paulo. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Machado, N. J. (2013). Haddad extingue Prova São Paulo. [Depoimento]. Diário do Grande ABC. Santo André, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.dgabc.com.br/Noticia/97514/haddad-extingue-prova-sao-paulo
    • NLM

      Machado NJ. Haddad extingue Prova São Paulo. [Depoimento] [Internet]. Diário do Grande ABC. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.dgabc.com.br/Noticia/97514/haddad-extingue-prova-sao-paulo
    • Vancouver

      Machado NJ. Haddad extingue Prova São Paulo. [Depoimento] [Internet]. Diário do Grande ABC. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.dgabc.com.br/Noticia/97514/haddad-extingue-prova-sao-paulo
  • Unidade: FE

    Subjects: CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, IDOSOS (CAPACITAÇÃO), UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. . São Paulo: PRCEU/USP. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Machado, N. J. (2013). Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. São Paulo: PRCEU/USP.
    • NLM

      Machado NJ. Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Programa Universidade aberta à terceira idade: 1. semestre. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Matemática e realidade. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Machado, N. J. (2013). Matemática e realidade. São Paulo: Cortez.
    • NLM

      Machado NJ. Matemática e realidade. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Matemática e realidade. 2013 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Nota de matemática caiu após quatro anos de alta em São Paulo. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,nota-de-matematica-caiu-apos-quatro-anos-de-alta-em-sp,1006340,0.htm. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Machado, N. J. (2013). Nota de matemática caiu após quatro anos de alta em São Paulo. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,nota-de-matematica-caiu-apos-quatro-anos-de-alta-em-sp,1006340,0.htm
    • NLM

      Machado NJ. Nota de matemática caiu após quatro anos de alta em São Paulo [Internet]. O Estado de São Paulo. 2013 ;8 mar. 2013. 2 .[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,nota-de-matematica-caiu-apos-quatro-anos-de-alta-em-sp,1006340,0.htm
    • Vancouver

      Machado NJ. Nota de matemática caiu após quatro anos de alta em São Paulo [Internet]. O Estado de São Paulo. 2013 ;8 mar. 2013. 2 .[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,nota-de-matematica-caiu-apos-quatro-anos-de-alta-em-sp,1006340,0.htm
  • Source: Carta na Escola. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTANCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM (CIÊNCIA), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Devagar com o andor. Carta na Escola. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2013
    • APA

      Machado, N. J. (2013). Devagar com o andor. Carta na Escola. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Machado NJ. Devagar com o andor. Carta na Escola. 2013 ;( 78): 59.[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Devagar com o andor. Carta na Escola. 2013 ;( 78): 59.[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENEM

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. A loteria Enem. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, 2012. , n. 17 ja 2012. p. A3. Acesso em: 28 abr. 2024.
    • APA

      Machado, N. J. (2012). A loteria Enem. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Machado NJ. A loteria Enem. Folha de S. Paulo. 2012 ;(17 ja 2012. p. A3):[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. A loteria Enem. Folha de S. Paulo. 2012 ;(17 ja 2012. p. A3):[citado 2024 abr. 28 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: POESIA, LITERATURA INFANTOJUVENIL

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Seis razões para as coisas durarem mais. . São Paulo: Escritinha. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). Seis razões para as coisas durarem mais. São Paulo: Escritinha.
    • NLM

      Machado NJ. Seis razões para as coisas durarem mais. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Seis razões para as coisas durarem mais. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: FÁBULA, LITERATURA INFANTOJUVENIL

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    • ABNT

      O melhor de La Fontaine. . São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      O melhor de La Fontaine. (2012). O melhor de La Fontaine. São Paulo: Escrituras.
    • NLM

      O melhor de La Fontaine. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      O melhor de La Fontaine. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: Veja. Unidade: FE

    Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REDAÇÃO

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Fator surpresa pode baixar notas da redação no Enem. Veja. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/fator-surpresa-pode-baixar-notas-da-redacao-no-enem. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). Fator surpresa pode baixar notas da redação no Enem. Veja. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/fator-surpresa-pode-baixar-notas-da-redacao-no-enem
    • NLM

      Machado NJ. Fator surpresa pode baixar notas da redação no Enem [Internet]. Veja. 2012 ;05. no 2012. on-line[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/fator-surpresa-pode-baixar-notas-da-redacao-no-enem
    • Vancouver

      Machado NJ. Fator surpresa pode baixar notas da redação no Enem [Internet]. Veja. 2012 ;05. no 2012. on-line[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/fator-surpresa-pode-baixar-notas-da-redacao-no-enem
  • Source: Jornal do Campus. Unidade: FE

    Assunto: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Por que a USP não participa do Enade?[Depoimento a Carolina Vilaverde e Daniela Ades]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/06/por-que-a-usp-nao-participa-do-enade/. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). Por que a USP não participa do Enade?[Depoimento a Carolina Vilaverde e Daniela Ades]. Jornal do Campus. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/06/por-que-a-usp-nao-participa-do-enade/
    • NLM

      Machado NJ. Por que a USP não participa do Enade?[Depoimento a Carolina Vilaverde e Daniela Ades] [Internet]. Jornal do Campus. 2012 ;(1-15. ju 2012. p.2):[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/06/por-que-a-usp-nao-participa-do-enade/
    • Vancouver

      Machado NJ. Por que a USP não participa do Enade?[Depoimento a Carolina Vilaverde e Daniela Ades] [Internet]. Jornal do Campus. 2012 ;(1-15. ju 2012. p.2):[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2012/06/por-que-a-usp-nao-participa-do-enade/
  • Source: Autoria e plágio: um guia para estudantes, professores, pesquisadores e editores. Unidade: FE

    Subjects: PLÁGIO, ÉTICA, AUTORIA

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. O tema está na ordem do dia. A cobrança pela .. [Apresentação]. Autoria e plágio: um guia para estudantes, professores, pesquisadores e editores. São Paulo: Atlas. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). O tema está na ordem do dia. A cobrança pela .. [Apresentação]. Autoria e plágio: um guia para estudantes, professores, pesquisadores e editores. São Paulo: Atlas.
    • NLM

      Machado NJ. O tema está na ordem do dia. A cobrança pela .. [Apresentação]. Autoria e plágio: um guia para estudantes, professores, pesquisadores e editores. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. O tema está na ordem do dia. A cobrança pela .. [Apresentação]. Autoria e plágio: um guia para estudantes, professores, pesquisadores e editores. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: NÚMEROS REAIS, MATEMÁTICA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      POMMER, Wagner Marcelo. A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-092642/. Acesso em: 28 abr. 2024.
    • APA

      Pommer, W. M. (2012). A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-092642/
    • NLM

      Pommer WM. A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-092642/
    • Vancouver

      Pommer WM. A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-092642/
  • Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA (ENSINO)

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Matemática e educação: alegorias, tecnologias, jogo e poesia. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). Matemática e educação: alegorias, tecnologias, jogo e poesia. São Paulo: Cortez.
    • NLM

      Machado NJ. Matemática e educação: alegorias, tecnologias, jogo e poesia. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Matemática e educação: alegorias, tecnologias, jogo e poesia. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: Pátio : ensino fundamental. Unidade: FE

    Assunto: ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Marta Kohl de et al. Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. Porto Alegre, RS: Artmed. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Oliveira, M. K. de, Gadotti, M., Machado, N. J., & Iavelberg, R. (2012). Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. Porto Alegre, RS: Artmed.
    • NLM

      Oliveira MK de, Gadotti M, Machado NJ, Iavelberg R. Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. 2012 ; no 2012/jan. 2013.( 64):[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Oliveira MK de, Gadotti M, Machado NJ, Iavelberg R. Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. 2012 ; no 2012/jan. 2013.( 64):[citado 2024 abr. 28 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, DESIGN GRÁFICO, LINGUAGEM, PERCEPÇÃO, EPISTEMOLOGIA

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    • ABNT

      LUPINACCI, Ana Lúcia Gimenez Ribeiro. Design, projeto, linguagem, educação: das reflexões às híbridas ações. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. . Acesso em: 28 abr. 2024.
    • APA

      Lupinacci, A. L. G. R. (2012). Design, projeto, linguagem, educação: das reflexões às híbridas ações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Lupinacci ALGR. Design, projeto, linguagem, educação: das reflexões às híbridas ações. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Lupinacci ALGR. Design, projeto, linguagem, educação: das reflexões às híbridas ações. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: Jornal Nacional. Unidade: FE

    Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, AÇÃO AFIRMATIVA

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento]. Jornal Nacional. RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html. Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento]. Jornal Nacional. RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html
    • NLM

      Machado NJ. SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento] [Internet]. Jornal Nacional. 2012 ; 2012.1 .[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html
    • Vancouver

      Machado NJ. SP lança programa de cotas em universidades estaduais. [Depoimento] [Internet]. Jornal Nacional. 2012 ; 2012.1 .[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/12/sp-lanca-programa-de-cotas-em-universidades-estaduais.html
  • Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA (HISTÓRIA), PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, ESCOLAS FILOSÓFICAS, PESQUISA CIENTÍFICA

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    • ABNT

      LEICHSENRING, Ivan Martins Fontes. O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/. Acesso em: 28 abr. 2024.
    • APA

      Leichsenring, I. M. F. (2012). O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/
    • NLM

      Leichsenring IMF. O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/
    • Vancouver

      Leichsenring IMF. O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/
  • Source: A escola que (não) ensina a escrever. Unidade: FE

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), LINGUAGEM, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Summus. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2012
    • APA

      Machado, N. J. (2012). Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Summus.
    • NLM

      Machado NJ. Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. 2012 ;270 .[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. 2012 ;270 .[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: Pátio. Ensino fundamental. Unidade: FE

    Subjects: CONTO DE FADAS, MATEMÁTICA (ENSINO)

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. O desafio de reencantar o contar. Pátio. Ensino fundamental, v. fe/abr. 2011. p. 10-13, n. 57, 2011Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
    • APA

      Machado, N. J. (2011). O desafio de reencantar o contar. Pátio. Ensino fundamental, fe/abr. 2011. p. 10-13( 57).
    • NLM

      Machado NJ. O desafio de reencantar o contar. Pátio. Ensino fundamental. 2011 ; fe/abr. 2011. p. 10-13( 57):[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. O desafio de reencantar o contar. Pátio. Ensino fundamental. 2011 ; fe/abr. 2011. p. 10-13( 57):[citado 2024 abr. 28 ]
  • Source: Terra. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, LICENCIATURA, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Especialistas: Plano de Educação é peça chave para melhorar ensino [Depoimento]. Terra. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2011
    • APA

      Machado, N. J. (2011). Especialistas: Plano de Educação é peça chave para melhorar ensino [Depoimento]. Terra. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Machado NJ. Especialistas: Plano de Educação é peça chave para melhorar ensino [Depoimento]. Terra. 2011 ;[citado 2024 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Machado NJ. Especialistas: Plano de Educação é peça chave para melhorar ensino [Depoimento]. Terra. 2011 ;[citado 2024 abr. 28 ]

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